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Ambiente
> Agenda 21 in Comune |
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La formazione |
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Gli incontri di formazione e informazione si sono svolti a partire dal mese di Maggio 2001 con l’obiettivo di: |
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- conoscere il significato di Agenda 21 Locale: le sue origini, i principi, i contenuti, i metodi e gli attori;
- avviare una concertazione con assessori, dirigenti e funzionari interni all’amministrazione e facenti parte delle diverse aree;
- condividere le linee guida del progetto ACTIS 21;
- presentare il percorso e le iniziative dell’Agenda 21 della Provincia di Torino;
- presentare alcuni casi di successo come esempi di buone pratiche;
- individuare un percorso condiviso verso la costituzione del Forum di Agenda 21 Locale;
- conoscere metodologie di progettazione partecipata quali European Awareness Scenario Workshop (EASW).
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Il Workshop EASW è stato realizzato al fine di perseguire gli obiettivi di informazione e partecipazione ed ha rappresentato uno strumento per la sperimentazione, a livello locale, di una metodologia di lavoro e di partecipazione innovativa inserendosi nel percorso di Agenda 21 come attività preparatoria agli incontri di Forum.
La metodologia adottata è stata quella del seminario Europeo di Simulazione Partecipata promosso dalla Commissione Europea (EASW-European Awareness scenario workshop). Il seminario "Chieri sostenibile nel 2010" ha rappresentato uno strumento per promuovere, attraverso la partecipazione sociale, una riflessione sul modello di sviluppo sostenibile del territorio. |
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La Città di Chieri ha aderito all’iniziativa della Commissione Europea per l’Ambiente che ha proposto alle Amministrazioni di sperimentare, a livello locale, gli indicatori di sostenibilità denominati ICE.
Tali indicatori consentono la misurazione non solo della qualità ambientale ma fanno riflettere anche sugli aspetti sociali ed economici rispettando così la tridimensionalità del concetto di sostenibilità.
In particolare, tra i dieci indicatori presentati, il Comune di Chieri ha sperimentato quello relativo alla misurazione della soddisfazione dei cittadini rispetto alla comunità locale (Indicatore A1).
L’indagine si è svolta attraverso l’elaborazione di un questionario articolato in 8 domande a risposta chiusa. Il mondo scolastico ha rappresentato il veicolo attraverso cui si sono coinvolti nella compilazione del questionario 800 nuclei famigliari del territorio.
Dal sondaggio sono emersi alcuni indirizzi di intervento per incrementare la sostenibilità nella città:
- Aumentare e migliorare il verde pubblico della città;
- potenziare i percorsi ciclabili sicuri;
- promuovere delle politiche mirate al miglioramento della viabilità e dell’efficienza dei servizi al cittadino;
- migliorare il sistema di raccolta differenziata.
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