E' scientificamente dimostrato che leggere ad alta voce ai bambini in età pre-scolare, con una certa regolarità, influenza positivamente la relazione tra bambino e genitore, aiuta a sviluppare in modo ottimale l'aspetto cognitivo come la comprensione del linguaggio e la capacità di lettura e consolida nel bambino l'abitudine a leggere. 

Il progetto è attualmente attivo su tutto il territorio nazionale con circa 400 progetti locali che coinvolgono 1195 comuni italiani, tra cui Chieri.