Proseguirà l’istituzione di un gruppo di lavoro sull’adolescenza, formato da tutti i soggetti interessati e con ruoli educanti, per analizzare dati e armonizzare iniziative e progetti.

Dovranno essere definiti interventi di educativa territoriale rivolti ai giovani in situazione di particolari fragilità, adottando azioni di accompagnamento sociale per evitare i diversi rischi connessi, quali emarginazione, abbandono scolastico, povertà educativa.